jueves, 3 de octubre de 2013

COMO HACER LAS TAREAS

                                             



  COMO HACER LAS TAREAS




Para llevar acabo las tareas o investigaciones que asignan en la escuela o cualquier institución educativa,hay que ubicarse en un sitio cómodo  una buena mesa o escritorio, con la dispocision de todos los materiales que necesites para realizar tu ejercicio académico. Se debe tener en cuenta, que conocimiento previo se tiene del tema, por otro lado que fuente se va a utilizar, para realizar dicho trabajo si se tiene lo primero, ya es paso grande que se avanzado, porque así se sabe que camino tomar y puedo profundizar en ese algo que previamente ya conozco, lo va a permitir fluir con comodidad para realizar el trabajo encomendado. En cuanto a las fuentes que se van a utilizar se cuentan con tres alternativas,los libros,la consulta a un experto o cualquier otra persona cercana que conozca del tema y por ultimo el novedoso recurso del Internet.


Si eliges un libro observa que pertenezca a una buena editorial , que sus contenidos tengan profundidad en su temática, que sean claros y lo suficientemente ilustrativos, para que te puedan guiar a la búsqueda de tu objetivo y algo mas que sus contenidos sean actualizados y que tengan vigencia, sobre todo en temas que tengan que ver con aspectos tecnológicos  porque es posible que algo que existía antes hoy ya no existe o tiene otro nombre; hay que ser muy cuidadosos en ese aspecto.


En cuanto a Internet es una gran y versátil herramienta donde todo o casi todo se puede encontrar, pero cuidado¡¡¡¡¡. No todo lo que se encuentra en Internet es de calidad e inclusive puede estar en entredicho su veracidad. Internet es una fuente amplia que ofrece de una a mil alternativas para encontrar lo que necesitamos, pero muchas veces la información es tan copiosa, que si no se maneja bien puede resultar ser, algo tedioso y complicado. Es recomendarle dirigirse a paginas especializadas en la materia, las puedes encontrar de biología, matemáticas, historia, lenguaje etc. Pero para tener buenos resultados en la búsqueda  es fundamental formular en el buscador la pregunta adecuada, para que el resultado se efectivo, muchas veces no se encuentra lo que se busca porque no se ha escrito en el buscador la palabra correcta .


Algo muy importante para aquellos que se habitúan a utilizar un  solo buscador, existen en Internet macro buscadores, que abarcan una lista de buscadores, es algo así como un buscador que contiene varios buscadores, que se llaman Multibuscadores, también existen los Metabuscadores. Uno solo de ellos puede, abarcar a Google, Altavista, Ask etc.


Algo que puede ser muy ventajoso es intercambiar, resultados con compañeros de estudio, que hagan parte de un circulo cercano y leal, con el que podamos compartir y complementar, nuestro trabajo .


En próximas publicaciones  se profundizará mas acerca de estos temas, por lo pronto siga estos sencillos consejos, que lo guiaran por buen camino.



Hasta la próxima.


  





miércoles, 2 de octubre de 2013

               COMO INTERACTUAR EN CLASES

El salón de  clases , es el primer escenario, para empezar a construir nuestro éxito académico; de acuerdo a la calidad con que actuemos en el salón de clases, así va a ser la calidad del rendimiento en el estudio.

La eficiencia de este proceso, evita ocupar mas tiempo, buscando otras fuentes para la comprensión de un tema. Comprendido el material expuesto en clase, por el profesor, facilita la realización de las tareas en casa, ademas de permitir,profundizar mas y afianzar nuestra seguridad en el conocimiento de variados temas.

En el salón de clase, interactuamos
 con el profesor y los compañeros de estudio; tenemos que ser lo suficientemente estratégicos  para que ese proceso sea mas dinámico  y provechoso tanto para nosotros como nuestros compañeros de clase; hacer preguntas en el momento oportuno; no tratar de ganar protagonismo egoistamente, entorpeciendo el proceso y afectando a los demás, compañeros, pero tampoco hacer el papel de convidado de piedra, siendo un  ente pasivo en clases.  

Es completamente importante comprender, que el salón de clases no es un escenario donde se van a adquirir nuevos conocimientos, es un escenario para resolver dudas e intercambiar ideas y complementar las que ya traemos. Esto puede sonar contradictorio pero no lo es, antes de recibir una clase debemos de tener un conocimiento previo de que se va a exponer allí; si no lo tienes, porque en tu institución educativa no se trabaja ello,siempre pregunta al profesor, el tema de la próxima clase, así tu investigas anticipadamente y en clase el profesor despeja tus dudas, así la clase se vuelve mas dinámica y los avances son visibles. 

El profesor, no es tu principal proveedor de conocimientos, sino la guía principal de ese proceso, en el cual, debes adquirir ideas aclarar, y fortalecer tu comprensión de x o y tema.

Si en el tiempo estipulado de clases, no puedes resolver tus dudas, porque son muchas, hazle llegar  esas dudas por escrito al profesor, el está en la obligación de resolverlas.

Algo fundamental para tener en cuenta, es que podemos nutrirnos también, de las intervenciones de los compañeros,anotar y resaltar las cosas interesantes que aportan y que nosotros no sabemos.

La concentración en esta instancia, es primordial, no se debe dejar que el compañero de al lado, nos distraiga y nos desvié de nuestro objetivo.

Se debe escoger una ubicación en salón de clases que favorezca , nuestra visibilidad y audición, de tal forma que sea mas eficiente, la toma de apuntes.

Y no olvides que debes llegar temprano a clases.


Hasta la próxima¡¡¡¡¡¡¡

Muchos éxitos.

Muchos  









martes, 1 de octubre de 2013

HORA DE ESTUDIO

                           ¿CUAL ES LA HORA OPTIMA PARA ESTUDIAR?


Todos tenemos una hora en que funcionamos mejor, en el punto que nuestro reloj biológico, indica que debemos actuar.Algunos le dirá que espere la mañana para actuar a otro que mejor actué de noche , en fin.

Los científicos han denominado a aquellas personas que actúan mejor de día como Alondras, que son personas que prefieren, acostarse temprano; muy a diferencia de otras que les gusta deambular toda la noche y acostarse a altas horas de la madrugada que se les ha denominado Búhos.

Pero que tiene que ver eso con el estudio, ¿Qué importancia tiene, para la actividad académica? 

Muy simple si identifico a que categoría pertenezco, se cual es el momento propicio para estudiar por tanto, por tanto puedo dar  mejores resultados.

Pero ¿Como identifico si soy Alondra o si soy Búho?

Una famosa Psicóloga norteamericana, recomendaba, tomarse la 
 temperatura del cuerpo en  en 4 horas diferentes del día  y anotarlas en un papel e identificar en que hora la temperatura sube, ese es el momento adecuado en que debemos ponernos a estudiar, porque es el momento de mayor energía de nuestro cuerpo.

Bueno amigos gracias por dejarme compartir con ustedes, estos conocimientos. 
 .


Hábitos de estudio

                            Hábitos de Estudio  



Los  buenos deportistas, se levantan muy temprano a entrenar, los cantantes 

líricos de igual manera para entrenar la voz para mejorar su calidad vocal y 

que no se extinga tan rápido incluso los grandes hombres de negocio se 

despiertan, muy temprano a poner a punto la administración de sus negocios. 

Es una conducta adquirida con el tiempo que ha creado,un un 

comportamiento habitual, por el cual han obtenido buenos resultados.


Cuando ese tipo de conducta,se estructura , y se planifica,se pueden 

alcanzar niveles de resultados mas complejos y mas satisfactorios. En algun 

libro de psicología, leía el ejemplo de un hombre que se quería convertir en 

campeón de coleo(deporte de las llanuras de Colombia),para ello empezó con 

una vaca pequeña, luego con una mas grande, luego con pesadas vacas 

adultas, así de esta forma logro dominar una técnica que lo hizo poseedor de 

un estilo que lo llevo a ser campeón mundial de coleo .


A ese tipo de conductas se le denomina habito, cuando se establece de 

forma organizada y sistemática se convierte en disciplina.

Si estos tipos de conducta, se llevan a cabo en el campo del estudio, 

nuestros niveles de satisfacción y exito van a ser siempre muy altos.


Aquíse muestran a continuacion una serie de hábitos,dentro del campo del 

estudio que se deben tener en cuenta para alcanzar un buen rendimiento:

1) Establecer una hora de estudio, en la cual te sientas mas fuerte, tanto 

física, como animicamente  para iniciar, para iniciar tu rutina de estudio.Hay 

que tener en cuenta en que horario asistes a clase.


2) El lugar de estudio, debe ser lo suficientemente ventilado e iluminado.


3) La iluminación debe favorecer siempre nuestra lateralidad de tal forma 

que, no se formen sombras sobre el papel sobre el cual escribimos o leemos. 

4) Levantarnos por cada hora de estudio 10 minutos de la mesa.Es 

recomendable comer alguna fruta dulce para que la glucosa recargue 

de energía el cerebro.


5) Es necesario estudiar todos los días para que no se 

acumule incómodamente el material de estudio,de esta forma es mas 

asimilable el material de estudio.

6) Se debe realizar resúmenes,después copiar una 

lección ,simultáneamente  se crea un cuestionario que sirve como material de
        
 estudio para los exámenes.

7)Antes de estudiar se debe colocar sobre la mesa, todo el material de 

estudio y útiles necesarios, para evitar levantarnos cada rato y 


provocar distracción y desconcentración. De mas esta decir que se debe 

evitar las distracciones audiovisuales.



Siguiendo estas recomendaciones se puede garantizar obtener un  buen 

recaudo en la actividad académica.



A estudiar con disciplina

Hasta la próxima publicación


lunes, 30 de septiembre de 2013

                                 Juega con las silabas para refrescar tu memoria


En Ocasiones nos enfrentamos, a un texto en el cual existen muchos nombres por 

aprendernos, de cosas, de animales, de ciudades, de accidentes del relieve en fin  un mundo 

de nombres  y se tiene que buscar la manera de que esos datos se almacenen en el cerebro y

perduren allí por buen tiempo sobre todo si estamos en época de exámenes.


Una manera muy practica de aprenderlos es acudiendo a las silabas, sobre todo  por 

la que empiezan las palabras.Otras formas de aprender contenidos, es relacionado las 

palabras con otras, se pueden armar especies de siglas que contengan en forma resumida, 

una cadena de palabras, que podamos recordar o identificar cada vez que utilicemos este 

recurso.


Como siempre, vamos al grano con un ejemplo,salido de nuestra imaginación :


                               
                                                El relieve del planeta Astarix


Astarix es un planeta ubicado, en la galaxia Ascapeira , que desde el espacio exterior, se  

divisa, como una dorada nube en espiral, de la que se desprenden pedazos de estrellas 

luminosas de color azulado.


Esta ubicado en el extremo del espiral, desde arriba, se vé  como una  como una alfombra 

verde , en la que se apagan numerosos cigarrillos, cuyo humo alcanza alturas 

considerables, son sus  agrestes volcanes, que están en constante  actividad ; de esos 

volcanes se destacan:



 El Canaris,  El Xenton, El Buris, El   Cintruxi  y  El Kromes que el mas alto y extenso.


En sus superficie existen muchas mesetas cuyos nombres son :.LITUY y Cavaxi, Hinux  al  

sur ;  Kiuya, Camandris,Nukitu,Gutria al este.


Tiene 5 oceanos entre ellos sobresalen : el Nabucus, Ertubusian, Asterubi; Jummi y Osteburi.


Además posee inmensas sabanas como la Ukiyole,Dinarian, Derex y Kobutsu.


Bueno, como se observa existen muchos nombres  ¿como los aprendemos? 

Tomemos las primeras silabas de cada palabra y armemos siglas con los nombres de las 

cosas en este caso los elementos del relieve del planeta Astarix.


Si queremos aprender el nombre de los volcanes ( Canaris,  Xenton,  Buris, l   

Cintruxi  y   Kromes ); simplemente tomamos las iniciales de esos nombres:

CaXenBuCinKro. Esta sigla permitirá que fácilmente nos acordemos de los nombres de los 

volcanes.

Igual hacemos con las mesetas     (LITUY y Cavaxi, Hinux  al  sur  ;Kiuya, 

Camandris,Nukitu,Gutria al este.) , cuyas siglas serían LiCaHi al sur y CaNuGu al este.


Para los océanos ( l Nabucus, Ertubusian, Asterubi; Jummi y Osteburi.) , sería NaErAsJuOs.


Con los oceanos (Ukiyole,Dinarian, Derex y Kobutsu.) la sigla seria UkiDiDeKo.


Como se puede observar, es un metodo practico de aprender nombres y a medida que 


ractiquemos será mucho mejor nuestro nivel  para recordar dichos nombres.





GRACIAS Y HASTA PRONTO





domingo, 29 de septiembre de 2013

Método de estudio  SAV




Supongamos que el lápiz es la espada con la que vamos a enfrentarnos al ejército de letras llamado párrafo. Hoy lo vamos a utilizar para desglosar, cada franja de la
lectura que nos permita una mayor comprensión, del material de estudio.

Para ello utilizaremos el método SVA (Sujeto, Verbo, Adjetivo), que es una herramienta muy sencilla y efectiva de aprender textos de estudio.

En todo texto en general, hay tres actores, de quien o de que se habla, que en este caso sería el sujeto, la acción que efectúa el sujeto, es decir el verbo, y por
último las características de este, o sea el adjetivo.


Con estos tres elementos basta para abrirnos a la asimilación de un texto de estudio.





Entremos en materia, analicemos un pequeño texto de un ejemplo figurado:




                                                       Las Maravillas del ostroconcio



En las cuevas de  Bartolomé, ubicada en la zona volcánica de San Constantino, ha sido hallado un extraño y fascinante elemento químico, llamado, ostroconcio, por su
descubridor, el señor Erick Cantabria, destacado científico de la AIC (Academia Internacional Científica).1



El ostroconcio  brota del interior de la tierra de las cuevas de Bartolomé; es una especie de látex de color verde esmeralda fosforescente, que al enfriarse, se torna
de color rojizo y emite un fuerte olor mentolado, que incluso puede ayudar a destapar las vías respiratorias2



El novedoso descubrimiento, tiene la propiedad de ser un excelente superconductor (es decir que rechaza a ser atraído por un campo magnético) además, de ser un  buen

generador de energía.3


Ya está siendo utilizado, en la creación de aeromotos, aerobotes  y toda clase de vehículos flotadores; también en las zapatillas de atletas, que compiten en salto

largo, así mismo en la industria farmacéutica, para crear fármacos, para  problemas respiratorios.4



En fin el ostroconcio ha revolucionado la industria en todos los campos y la vida de muchas personas en el planeta.5




Aplicación del  método SAV



Como en ejercicios anteriores lo primero que debemos de hacer  es enumerar los párrafos para luego desglosarlos; los tres elementos del método los colocaremos
horizontalmente en el siguiente orden: Verbo- sujeto-adjetivo.  Si interpretamos correctamente  la relación de estos elementos, favorecerá, la comprensión de los

textos de estudio, Empezaremos por el párrafo 1:



Párrafo 1
                                   

Verbo                          Sujeto                                                      Adjetivo 


ubicada         Cuevas de S.Bartolomé                    Zona volcánica/San Constantino


Hallado        ostroconcio                            Extraño y fascinante elemento  Químico

descubridor Erick   Cantabria                     Destacado científico del AIC


Nota: Nos podemos  ayudar de las palabras: Qué, Como, Donde, Cual, Quien.


Párrafo 2


Verbo                                Sujeto               Adjetivo


Brota/ interior cuevas  S,B Ostroconcio   -Verde esmeralda fosforecente



Es                        Látex         -Verde esmeralda fosforecente

                                                         - Color rojizo/frio
-                                              
                                                         -Olor mentolado




Destapa                      Vías respiratorias





Párrafo 3



Verbo               Sujeto                     Adjetivo

Descubrimiento    Ostroconcio        -Superconductor
                                                       -Buen conductor Energetico



Párrafo  4

Verbo                                            Sujeto                            Adjetivo


Siendo/utilizados/creacion       -Aeromotos
                                                    -Aerobotes
                                                    -Vehículos flotadores
                                 -Zapatillas/atletas/Salto largo


Crear                       -Industria Farmacéutica
                               -Fármacos/Problemas respiratorios

                                           





Párrafo 5



Verbo                 Sujeto                   Adjetivo


Revolucionado - -Campos/ industria
-              
                               - Vidas muchas personas


                                                           
 Con este sencillo  Ejemplo, podemos alcanzar con la práctica, niveles más  complejos, en la   esquematización del material de estudio



               
                                       Nos vemos en otra oportunidad¡¡¡¡¡¡¡¡

domingo, 22 de septiembre de 2013

Hola amigos¡¡¡¡¡


Bienvenidos 

A partir de este momento pongo a disposición de todos ustedes este blog, que espero que sea de completa utilidad para su actividades académicas, para las cuales buscaremos la manera mas sencilla, de asimilar el material de estudio.

Como es un proceso social y dinámico , aceptamos sugerencias y opiniones con el fin  de enriquecer mas este instrumento.

Espero que este blog sea de su completo agrado y si no es así ayúdenme, para lograr que así sea